semaine du 30 mars au 3 avril

Lundi 30 mars

lundi 30 mars Béa.pdf
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Bon appétit Monsieur Lapin.wav
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Mardi 31 mars

mardi 31 mars Béa.pdf
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Mercredi 1er avril

mercredi 1 avril.pdf
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Une poésie à commencer à apprendre. en version écrite et en version audio

poésie Poisson d'avril.pdf
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poésie poisson d'avril.wav
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Jeudi 2 avril

jeudi 2 avril.pdf
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lexique bon appétit Monsieur Lapin.pdf
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devinette 1.mp3
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devinette 2.mp3
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devinette 3.mp3
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Vendredi 3 avril

vendredi 3 avril.pdf
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poésie poisson d'avril.wav
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Semaine du 23 au 27 mars

dessin dicté du jour : Pimpin en version audio

pimpin.wav
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La course à 10.pdf
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Ecrire son prénom en cursive : 

Ci-dessous, vous trouverez les prénoms modèles de tous les enfants de la classe.

Quelques points de vigilance : 

-faire attention à la tenue du crayon : on pince le crayon entre le pouce et l'index et on place le majeur en dessous 

-pour faire les a et les o, il faut lever le crayon (nous l'avions déjà expliqué plusieurs fois en classe).

Avant de le faire sur une feuille, votre enfant peut l'écrire juste avec son doigt sur la table, puis sur une assiette remplie de farine (s'il vous en reste :-)),  et sur une ardoise.

Il peut aussi s'essayer à écrire d'autres prénoms de la classe.

Certains prénoms sont plus longs, plus complexes à écrire. Si votre enfant n'y arrive pas aujourd'hui, il y arrivera plus tard, à force d'entraînement ... 

prénoms en cursive.pdf
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Activité manuelle et alphabétique du jour : 

Votre enfant peut découper des lettres dans des catalogues, revues, journaux, boîtes de gâteaux, ... pour reconstituer les prénoms de la famille, les mots qu'il veut ou même une phrase entière !!!

Mardi 24 mars.pub.pdf
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M48-Lettres_a_pointe_a_suivre.pdf
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Dessin dicté du jour ci-dessous en version audio.

Groin Groin.mp3
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Ci-dessous vous trouverez le tapuscrit de l'album "Bon appétit Monsieur Lapin". Nous étions en train de travailler dessus avant le confinement. J'avais expliqué aux enfants que nous allions l'apprendre par coeur pour ensuite le raconter dans les grandes classes. Chaque élève aurait un rôle.

-Vous pouvez lui relire et le laisser petit à petit dire le texte à votre place.

-Vous pouvez utiliser les images pour le faire parler, raconter l'histoire avec ses mots. 

-N'hésitez pas à lui relire de temps en temps.

-Votre enfant peut aussi se servir de son cahier de mots pour écrire les noms des personnages, les aliments de l'histoire, ou pour faire des phrases entières (comme dans le cahier de langage).

-Il peut aussi se servir de son cahier pour retrouver les mots dans le texte.

Pour ceux qui n'auraient pas eu leur cahier, je joins également un lexique .

Bonne lecture

tapuscrit Monsieur Lapin.pdf
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lexique bon appétit Monsieur Lapin.pdf
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Semaine du 16 au 20 mars

Mercredi 18 mars

Bonjour à tous,

Vous pouvez vous inspirer du travail proposé aux MS en ce qui concerne les rituels: écrire la date, compter...

Travail sur l'alphabet:

Réciter l'alphabet 

Connaître le nom des lettres dans l'ordre et dans le désordre

Lui écrire l'alphabet avec des trous, lui demander de combler les trous.

Vous pouvez imprimer les alphabets ci joints et les faire découper

Les GS travaillent sur les 3 alphabets Majuscules, minuscules script et cursives.

 

C01-Lettres_en_capitales.pdf
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C02-Lettres_en_script.pdf
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C03-Lettres_en_cursive.pdf
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2 fiches possibles autour de l'alphabet:

E02-Les_lettres_dans_lordre.pdf
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E01-Les_lettres_a_relier.pdf
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document comportant diverses activités à faire avec votre enfant

Jeudi 19 mars

jeudi 19 mars.pdf
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vers-les-maths-GS-73_nombres-5-10_memory
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Devinettes GS 19 03.pdf
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Vendredi 20 mars

vendredi 20 mars.pdf
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Devinettes GS 20 03.pdf
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N'oubliez pas de consulter le document "continuité pédagogiqueGS1".

Bon courage à tous

weekend 21 22 mars

2 petites vidéos pour le weekend!

Les devinettes de jeudi et vendredi à écouter :

devinettes Gs 19 mars.mp3
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devinettes GS 20 mars.mp3
Fichier Audio MP3 1.4 MB
devinettes GS 23 mars.mp3
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