VENDREDI 3 AVRIL

Activité de découpage/collage- repérage dans l'espace: découpez des bandes de papier puis demandez à votre enfant de découper des petits morceaux dans ces bandes (les bandes ne doivent pas être très larges de façon à ce qu'un seul coup de ciseaux suffise).

 

Puis, sur une feuille, tracez un "chemin". Dessinez un petit bonhomme à une extrémité du chemin et une école à l'autre. Puis demandez-lui de coller ses petits morceaux de papier sur le chemin. (Attention! Il est important de bien commencer au bonhomme et de coller les morceaux à la suite en suivant le chemin, et ce, jusqu'à l'école.)

 

Activité de dessin : sur une feuille, avec des feutres ou des crayons de couleur, demandez à votre enfant de dessiner les membres de sa famille puis écrivez les prénoms ! Ensuite, si vous en avez, demandez-lui de coller des gommettes sur le contour de la feuille pour réaliser un cadre.


Activité de motricité fine : colliers de perles

Proposez-lui des perles (les enfants manipulent désormais des petites perles et non plus de grosses perles en bois comme en début d’année). Votre enfant doit choisir une couleur et il doit faire un collier en triant les perles parmi les perles mélangées et en n’utilisant que les perles de la couleur choisie (d’où l’intérêt de prendre des perles plutôt petites, il y a souvent plus de couleurs différentes, cela permet d’augmenter un peu la difficulté !)

 

Activité physique: la course à l'oeuf!

JEUDI 2 AVRIL

Aujourd'hui, nouvelle activité sur l’initiale : faites déchirer à votre enfant du papier journal (ou tout autre papier si vous n’avez de journal) en petits morceaux. Une fois cela fait, il doit coller ces morceaux de papier dans l’initiale que vous aurez préalablement tracée sur une feuille blanche. (modèle en pièce-jointe)

 

Pâte à modeler: vous allez réaliser une tortue! Pour vous aider, vous pouvez regarder cette petite vidéo.

 

https://www.lumni.fr/video/sculpter-une-tortue-en-pate-a-modeler

 

Relaxation:

1) ETIREMENT

2) AUTOMASSAGE

3) RESPIRATION

Activité physique:

*Jeu du cache-cache peluche: c'est tout simple... Vous prenez un des doudous de votre enfant et cachez-le dans la maison et/ou dans le jardin. Il doit le retrouver le plus vite possible!

*Défi maison: Aujourd'hui, vous allez réaliser la même activité qu'hier (se déplacer en utilisant 2 objets plats) mais en famille cette fois-ci! (attention, comme mentionné dans la vidéo, il vous faut un objet de plus que le nombre de participants!)

https://www.youtube.com/watch?v=gn0JHdr4Oao

MERCREDI 1er AVRIL

Activité 1: bricolage

Aujourd'hui, c'est le 1er avril donc nous allons "bricoler" des poissons!

Vous pouvez faire un grand poisson avec une assiette en carton ou un petit poisson avec un rouleau de papier toilette ou les deux c'est encore mieux!!!

bricolage poisson.pdf
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Le poisson avec une assiette

Le poisson avec le rouleau de papier toilette

Si vous en faites plusieurs, vous pouvez les accrocher en farandole, cela fera encore plus joli!

Activité 2: habileté motrice/maîtrise du geste

Votre enfant doit faire un point de peinture dans chacune des écailles du poisson pour le décorer. Il y a deux degrés de difficulté, s'il est motivé vous pouvez lui faire faire les deux niveaux!

poisson coton tige.pdf
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Relaxation: "dur, dur, mou, mou"

Activités physiques:

 

1) défi du ballon gonflable: empêcher le ballon gonflable de retomber au sol et le garder le plus longtemps possible en l'air. Pour compliquer les choses, vous pouvez le faire en extérieur, avec le vent c'est plus difficile!

 

 

2) défi maison: visionner cette vidéo de l'USEP et réalisez la 2ème activité (à vous de trouver deux objets plats avec lesquels se déplacer!)

 

https://www.youtube.com/watch?v=gn0JHdr4Oao

 

MARDI 31 MARS

*Activité n°1: atelier du goût !

 

Choisissez 4 ou 5 aliments (carrés de chocolat, morceaux de pommes, de bananes, tranche de saucisson, petit morceaux de fromage, de cornichon…faites au mieux en fonction de ce que vous avez). Montrez et nommez les aliments choisis à votre enfant. Ensuite, bandez-lui les yeux et faites-lui gouter chaque aliment. Il doit alors essayer de les reconnaître !

 

(Certains enfants peuvent avoir des difficultés à accepter de manger sans voir, dans ce cas commencez par inverser la situation. C’est vous qui avez les yeux bandés et lui qui doit vous faire goûter ! Puis réessayez ensuite !)

 

* Activité n°2: coloriage

 

Mercredi, nous serons le 1er avril! Je vous propose donc en pièce-jointe des coloriages de poisson (que vous pourrez ensuite découper pour votre enfant et qu'il vous collera dans le dos!)

 

coloriage poisson.pdf
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Mercredi, je vous proposerai un atelier bricolage. Vous aurez besoin d'une assiette en carton et/ou d'un (ou plusieurs) rouleau(x) de papier toilette. Pensez à mettre tout ça de côté!

*Relaxation: "La chaise berçante"

 

* Activité physique:

-Défi maison: comme hier, je vous propose de consulter 2 vidéos mises en ligne par l'USEP

    *pour l'échauffement:

https://www.youtube.com/watch?v=y7XHmk5SbeY

        *pour trouver des idées de parcours

https://www.youtube.com/watch?v=yZFKp5HCvMM&t=123s

LUNDI 30 MARS

Bonjour à tous, désormais en plus des activités habituelles, je vous proposerai chaque jour une activité de relaxation et de sport.

Activité plastique: aujourd’hui : je fais mon initiale en pâte à sel ! (Vous n’aurez pas besoin d’une grande quantité de pâte à sel.)

 

Pour réaliser la pâte à sel, il faut mélanger 1 verre de farine, 1 demi verre d’eau et 1 demi verre de sel. La pâte doit être souple sans rester collée aux doigts (dans ce cas, il faut rajouter un tout petit peu de farine).

 

*Ensuite, tracez son initiale sur une feuille pour qu’il ait un modèle puis, comme avec de la pâte à modeler, faites-lui faire des colombins qu’il viendra positionner correctement sur le tracé de sa lettre.

 

*Quand c’est fini, vous avez 2 options :

 

- vous pouvez laisser sécher sa réalisation pendant plusieurs jours. Dans ce cas, faites-lui tout de suite décorer son initiale avec des petites graines, pâtes, cailloux, brindilles…avant le séchage.

 

- ou vous pouvez la mettre à cuire au four thermostat 3 (le temps de cuisson variera selon l’épaisseur de la réalisation. Surveillez régulièrement et sortez-la du four dès qu’elle est dure). Attention ! Même si vous choisissez de cuire la pâte au sel au four, il est préférable de la laisser sécher à l’air quelques heures au préalable.

 

Pour la décoration, attendez que l’initiale soit cuite et refroidie et faites-lui peindre !

 

Activité langagière (reconnaissance visuelle)

 

*Demandez à votre enfant de chercher « sa lettre », son initiale partout dans la maison ! Dans les catalogues, les magazines, dans les livres, sur les étiquettes des produits alimentaires etc…(Il ne pourra pas le faire seul(e) évidemment, vous devrez le guider.)

 

RELAXATION

 Lulu la luciole

 

 

Allongez-vous et allongez votre enfant dans une position dans laquelle vous serez à l’aise, favorisez un éclairage qui ne soit pas trop vif et écoutez, laissez-vous bercer par les paroles…

 

https://soundcloud.com/user-549237589/lulu-la-luciole-1

 

SPORT

Marcher sur les nuages

A même le sol, faites un trajet avec les coussins du canapés, des coussins décoratifs, des oreillers...etc et demandez à votre enfant de "marcher sur les nuages". Cela peut sembler facile, mais cela exercera leur équilibre!

 

Défi maison: allez consulter cette vidéo mise en ligne parl'USEP et réalisez la 1ère activité (celle avec les chaussettes et la bassine). Cela lui permettra de courir et de lancer!

https://www.youtube.com/watch?v=gn0JHdr4Oao

 

VENDREDI 27 MARS

Activité plastique portant sur l’initiale du prénom :

 

*Au préalable, écrivez son prénom sous ses yeux puis montrez-lui la 1ère lettre en expliquant que c’est la 1ère lettre de son prénom et en la nommant « ex : C’est le K de KAÏS ».

 

*Puis sur une feuille blanche A4, tracez son initiale en grand et faites-lui peindre à l’intérieur au pinceau. (Pas d’inquiétude si l’enfant déborde beaucoup, vous pourrez la découper ensuite). Vous pouvez ensuite accrocher son initiale dans sa chambre pour qu’il puisse la voir tous les jours.

 

Activité de « mise en paire » :

 

*Prenez plusieurs paires de chaussettes, de couleur et de taille différentes.

 

Mélangez-les et demandez à votre enfant de reformer les paires !

 

Habileté motrice : avec ces mêmes chaussettes, apprenez-lui à les « ranger » en les roulant en boule !

 

Activité physique: jouez à "La marche des animaux".

Que vous soyez à l'extérieur ou à l'intérieur, encouragez votre enfant à ramper comme un serpent, sauter comme une grenouille, galoper comme un cheval, marcher à 4 pattes comme un ours...etc!

JEUDI 26 MARS

 

 

Aujourd’hui je vous propose un atelier cuisine : des roses des sables !

 

Voici une recette facile ! (n’oubliez pas de prendre des photos de votre enfant léchant le plat ! J)

 

 

 

 

 

*faire fondre le chocolat et le beurre dans une casserole au bain-marie jusqu’à obtention d’une pâte bien lisse.

 

*verser les corn-flakes dans un saladier et recouvrez avec la crème au chocolat.

 

*mélanger doucement sans briser les pétales de corn-flakes ! (les pétales doivent être tous nappés)

 

*former de petits rochers (à l’aide de 2 petites cuillères) et les poser sur une plaque de papier sulfurisé.

 

*laisser refroidir.

 

Bon appétit !

 

 

 

Ingrédients pour 4 :

 

(Avec ces quantités, vous devriez pouvoir faire une petite quinzaine de roses des sables)

* 68 gr de corn-flakes

* 80 gr de beurre

* 120 gr de chocolat patissier

 

 

 

MERCREDI 25 MARS

Nous avions commencé à apprendre la chanson « 3 petits ours »

 

https://www.youtube.com/watch?v=y2S9o-uU2tg

 

 

1)Activité graphique: demander à votre enfant d’illustrer cette chanson en dessinant des cercles pour faire les bulles de savon ! Si vous en possédez une, faites-le s'entraîner sur une ardoise au velleda d'abord.

 

2) activité motrice: se déplacer sur une musique et s'arrêter à un signal.

Dans votre jardin ou votre salon, mettez la chanson des 3 petits ours. Votre enfant doit se déplacer sur celle-ci. Dès que vous arrêtez la musique, votre enfant doit s'arrêter et "faire la statue".

MARDI 24 MARS

ACTIVITE MOTRICE :  Habituellement, le mardi, c’est le jour du parcours !

 

Du coup, aujourd’hui, je vous propose un grand défi : avec les moyens du bord, le matériel dont vous disposez, tentez de réaliser un petit parcours de motricité avec votre enfant! (en extérieur c'est mieux évidemment mais vous pouvez aussi le faire en intérieur!)

 

MOTRICITE FINE : J’accroche des pinces à linge sur le fil, sur l’étendoir ou à défaut tout autour d’un carton dur, d’une assiette…

 

LUNDI 23 MARS

Bonjour à tous !

 

Comme je vous l’avais dit, en plus de la liste d’activités possibles que je vous ai transmise la semaine dernière, voici ce que je vous propose pour aujourd’hui.

 

*Activité de construction : faites réaliser à votre enfant une belle et grande construction en légos, en duplos… Demandez-lui au préalable ce qu’il a l’intention de réaliser ! (un château, une maison, une voiture, un monstre…)

 

 

*Activité plastique : sur une grande feuille, je peins un visage !

 

(A titre d’information, et pour que vous ayez le temps de vous organiser… En fin de semaine, je vous proposerais un atelier cuisine. Si vous souhaitez le réaliser avec votre enfant, sachez que vous aurez besoin de corn-flakes, d’une tablette de chocolat patissier et de beurre).